Page 95 - alamn
P. 95

‫والعمـــل‪ .‬وقـــد أنتجـــت مجموعـــة العشـــرين‬                 ‫كوفيـــد‪ ،-19‬والإجـــراءات السياســـية لحماية‬               ‫وأهميـــة التفكيـــر فـــي حلـــول مســـتدامة‬
‫‪ 2020‬نظـــرة جديـــدة للعلاقـــات الدوليـــة‬                    ‫عمليـــات سلاســـل القيمـــة العالميـــة فـــي‬              ‫لاســـتباق الجوائح الصحية‪ ،‬وضرورة التعاون‬
‫قائمة علـــى التعدديـــة النســـقية والمفاهيم‬                   ‫أوقـــات الأزمـــات ومـــا بعدهـــا‪ ،‬وأثـــر جائحـــة‬       ‫لفك الأزمـــات الناتجة عن الوبـــاء في العالم‪،‬‬
‫الاندماجيـــة التـــي يتشـــابك فيهـــا البعـــد‬                ‫كوفيـــد‪ -19‬علـــى العمـــال المهاجريـــن فـــي‬             ‫وأهميـــة بناء سياســـات مســـتقبلية تســـتبق‬
‫التكنولوجـــي والاقتصـــادي والاجتماعـــي‬                       ‫القطـــاع غيـــر الرســـمي والآثـــار الجانبيـــة في‬        ‫الأزمـــات وتتأســـس علـــى البيانـــات والأدلـــة‬
‫والنفســـي؛ ممـــا يقـــود الدول مـــن جديد إلى‬
‫اعتبـــار الإنســـان محـــور التنمية المســـتدامة‬                       ‫بلـــدان منشـــئهم وبلـــدان وجهتهـــم‪.‬‬                                    ‫واســـتجابة المواطـــن‪.‬‬
‫واعتبـــار تمكينـــه أمـــ ًرا مركز ًيـــا واعتبـــار بيئتـــه‬                                          ‫خاتمة‬               ‫ومـــن بيـــن الموضوعـــات المهمـــة التـــي‬
‫مســـألة ذات أولوية‪ .‬حيـــث إن التغير المناخي‬                                                                               ‫تطرقـــت إليهـــا مجموعـــة العشـــرين أهميـــة‬
‫والتحديـــات البيئية والصحية يجـــب أن تعالج‬                    ‫إن مجموعـــة العشـــرين لهـــذا العـــام انعقدت‬             ‫معالجـــة احتياجـــات الصحـــة النفســـية أثنـــاء‬
‫مـــن منظـــور الإنســـان‪ -‬المحـــور‪ .‬ويبقـــى أن‬               ‫فـــي ظـــروف اســـتثنائية بـــكل المقاييـــس‪،‬‬              ‫جائحـــة كوفيـــد‪ -19‬ومـــا بعدهـــا‪ ،‬تحالـــف‬
‫تحـــول مخرجـــات مجموعـــة العشـــرين ‪2020‬‬                     ‫وأثبتـــت فـــي نفـــس الوقـــت هشاشـــة‬                    ‫مجموعـــة العشـــرين فـــي الإجـــراء التحويلـــي‬
‫إلى أفعـــال وبرامـــج على أرض الواقـــع‪ ،‬تغير‬                  ‫النظم الإنســـانية نفســـ ًيا واجتماع ًيـــا وصح ًيا‬        ‫للتعليـــم‪ ،‬مع ضمان اســـتمرارية التعلم خلال‬
‫حيـــاة الإنســـان إلى مـــا يجعلـــه أكثر انتعا ًشـــا‬         ‫واقتصاد ًيـــا‪ ،‬ولكـــن أثبتـــت كذلـــك قـــوة‬             ‫أزمـــة كوفيـــد‪ -19‬ومـــا بعدهـــا‪ ،‬وكوفيد‪-19‬‬
                                                                ‫الـــدول في تعاونهـــا واتحادها ضـــد التحديات‬              ‫وطـــوارئ التعليـــم العالمي وُنظـــم التخطيط‬
                              ‫وأكثـــر إنتاجية‪.‬‬                 ‫والتهديـــدات الأمنيـــة والصحية‪ .‬كمـــا أثبتت‬              ‫للتعافـــي والمرونة‪ ،‬والتحفيز المالي والنقدي‬
                                                                ‫أن الـــدول قـــادرة أن تجـــد م ًعـــا حلـــو ًل لأكثـــر‬  ‫ال ُمنســـق والشـــامل من أجـــل معالجـــة أزمة‬
                                                                ‫تحديـــات القـــرن تعقـــ ًدا‪ ،‬الصحـــة والتعليـــم‬

‫‪95‬‬
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100